为扎实推进本科毕业论文学术诚信建设，筑牢指导教师育人把关责任，10月28日下午，水保学院在南校区207会议室举办教师学术诚信专题培训，学院2027届本科毕业论文指导教师参加本次培训。李小梅老师作题为《恪守学术诚信，涵养优良教风》的专题报告。
报告首先解读学校、学院相关管理制度要求。李小梅结合校教发〔2019〕367号《本科毕业论文（设计）管理办法（修订）》等文件，指出指导教师要落实立德树人根本任务，引导学生恪守学术道德、遵守学术规范，严防学术不端行为。学校已将学术规范与科学伦理列为论文抽检核心考察内容，学术不端行为一经核实，将严肃处理。
培训围绕科研诚信划清学术红线。李小梅系统梳理了科技部等二十二个部门《科研失信行为调查处理规则》（2022年），聚焦与教学科研联系最为紧密的六类学术不端行为逐一解读，包括剽窃抄袭、侵占他人成果，伪造、篡改数据，买卖论文、代写代投，一稿多投、重复发表，不当署名，项目申报材料造假。着重强调生成式人工智能工具的使用边界，借助AI编造实验数据、虚构文献引用等行为同样属于学术不端；若论文实质性使用AI生成内容，必须在文中规范声明标注。
“学术诚信不是口号，而是水保人的立身之本。”李小梅立足学院七十载科研历程，结合朱显谟、山仑、唐克丽等老一辈科学家扎根黄土高原的治学事迹开展榜样教育。朱显谟院士晚年视力衰退，仍让学生把数据念给他听，听出不对便重核原始记录；山仑院士提出，数据不能只在实验室里好看，要经得起生产实践检验。唐克丽先生发现学生论文里一组数据有疑点，带着学生从原始记录一行行核对。老一辈科学家精神的内核就是学术诚信，对于新时代水保教育工作者而言，恪守学术诚信不仅是治学底线，更是对黄土高原、对这片土地群众的责任担当。
参训教师认真聆听学习，大家表示，后续将把学术诚信教育贯穿毕业论文指导全过程，严格过程把关、强化规范引导，以身作则传承优良教风，从源头防范学术不端风险，持续提升本科毕业论文培养质量。
编辑：王容娜
终审：李小梅
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