为进一步落实学校教育教学工作新要求，扎实推动人才培养质量再上新台阶，水土保持科学与工程学院（水土保持研究所）于近日召开了2025年春季学期本科教学工作会议暨授课教师座谈会。此次会议在学院207会议室举行，由教学副院长王健主持，学院任课教师及教学管理人员齐聚一堂，围绕本科人才培养方案修订、教学检查、实践内容优化与考核、AI赋能教学创新等内容展开了深入研讨。
王健对新版本科人才培养方案的修订要求进行了详细说明。此次修订工作是学院人才培养战略布局的重要任务，关乎到本科教育教学改革的未来方向，以及每一位学子的成长成才，我们要应以此次修订为契机，革新教育理念，凝聚思想共识，重新定义人才培养模式，妥善处理“课程瘦身”与“内容强体”的关系，科学设计课程体系，确保人才培养方案既符合国家标准，又体现水保学科专业优势。
王健就督导组对本学期期中教学检查情况进行了反馈和分析。此次教学检查重点关注课堂教学与实验教学，虽然教师们在教学中准备充分，学生实践参与度高，但是实验场地不足等问题依然存在，学院将在后期进一步改造和扩大实验教学场地，确保学生有充足的实验场所。在实习安排方面，建议选择更具实践性和教育意义的地方，让学生参与更多动手操作。在认识类实践部分，将采用随时随地测试的模式来提高实践教学效果，实时评估学生对知识的掌握情况；在验证类实践部分，将构建AI展现实验效果，并鼓励学生通过创新实践，提高动手能力和创新思维，提升其解决问题的能力。
会议探讨了如何利用AI技术赋能教学创新，推动人工智能技术与教育教学深度融合。参会教师们分享了利用AI技术建设知识图谱和优化教学课件的经验，并共同探讨如何更好地使用AI 技术增加课堂互动，提高学生的参与度和抬头率，以及如何避免课程内容重复，确保课程的多样性和深度。王健鼓励教师立足教学实际申报AI教改项目，探索教育教学创新路径，推动课堂革命。
参会教师刘加彬副教授表示：“我们要打破传统模式的教学‘套餐’服务，更应做的是以学生为中心、以创新为驱动的‘点餐’服务，为学生创造更加广阔的发展空间，在四年时间内用心、用情、用力培养出具有创新精神和实践能力的高素质水保人才。”
此次会议的召开标志着水保学院在教学改革和创新方面的坚定信心和决心。通过优化课程设置、加强教学检查和互动、利用AI技术赋能教学，学院将努力为学生提供更高质量的教育体验。
编辑：王容娜
终审：李小梅
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