近日，为进一步提升教学质量，增强教师队伍的专业素养和教学创新能力，水土保持科学与工程学院（水土保持研究所）在水保所科研楼307会议室举办了第二期“教学专题培训”活动。本次培训特邀信息工程学院晁晓菲副教授、水利与建筑工程学院杨江涛老师以教学设计与混合教学为专题开展培训，培训由学院党委副书记韩锁昌主持，吸引了学院20余位教师参与。
座谈会现场
晁晓菲围绕“教学设计基本问题”“教学设计前期准备”“一致性建构”“教学设计方案撰写”四个方面展开讲授，同时结合“BOPPPS模型”，从导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结等方面带领大家学习了教学过程设计的技巧。
杨江涛以“传统课堂与翻转课堂教学结构比较”为切入点，针对混合教学的现象、特点、定义、要素重构和有效设计方法五个方面，带领大家深入了解混合教学课堂实现的路径和方法。随后，杨老师结合自身教学方法和经验，总结了教学设计中10大问题及对策，帮助与会教师在后期教学实践中有效提升教学质量。
李彬彬、张曼两位青年教师围绕教学理念更新、教学方法创新、教学改革推进、科研与教学有效结合理念四个方面，向大家分享了2024年暑期参加厦门大学教学学术能力提升研修的情况及个人收获体会。
教学分享
随后，参会教师就课堂中遇到的实际问题和面临的困惑展开了深入交流和积极讨论。学院党委副书记韩锁昌表示，2024年是学校“人才培养质量提升年”，学院邀请优秀的老师分享教学经验，旨在提升教师的教学能力，促进人才培养高质量发展。与会教师纷纷表示，通过培训学到了很多新的教学理念和方法，收获满满。
未来，水保学院将继续加大教师教学能力提升力度，举办更多类似的教学专题活动，不断提升教师专业素养和教学能力，助力教育教学质量全面提升。相信在教师们的共同努力下，学院的教学质量必将迎来新的飞跃。
编辑：王容娜
终审：韩锁昌
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